La salud mental de los jóvenes universitarios es de suma importancia en la sociedad actual, dado que diversos eventos pueden

desencadenar rumiación, afectando su bienestar emocional y su rendimiento académico. Este estudio se enfoca en analizar la

Escala Abreviada de Rumiación relacionada con Eventos (ERRI). Para esto, se evaluaron la validez basada en el contenido, la

validez basada en la estructura interna mediante un análisis factorial confirmatorio y la fiabilidad mediante el coeficiente de

omega. Los resultados revelan propiedades psicométricas sólidas del ERRI abreviado, con índices de ajuste satisfactorios:

CFI=.98, TLI=.98, SRMR=.03. Además, presenta una adecuada fiabilidad tanto para la dimensión de rumiación intrusiva

Recibido: 26-08-24 - Aceptado: 30-10-24

The mental health of young university students is of paramount importance in today's society, as various events can trigger

rumination, affecting their emotional well-being and academic performance. This study focuses on analyzing the Abbreviated

Scale of Event-Related Rumination (ERRI) in Peruvian university students. Content validity, internal structure validity through

confirmatory factor analysis, and reliability through omega coefficient are assessed. The results reveal solid psychometric

properties of the abbreviated ERRI, with satisfactory fit indices: CFI=.98, TLI=.98, SRMR=.03, and adequate reliability for

both the intrusive rumination dimension (ꞷ=.93) and the deliberate rumination dimension (ꞷ=.87). Finally, the utility of the

abbreviated ERRI is emphasized as a tool for understanding and addressing event-related rumination, providing a precise and

conducir a la rumiación, generando pensamientos negativos y constantes preocupaciones que afectan su bienestar emocional y

desempeño académico (Aseltine, Jr. y Gore, 1993; Cook et al., 2019).

La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2023) ha identificado esta preocupante realidad al informar que la

depresión y la ansiedad son algunas de las principales causas de enfermedades y discapacidades, con un número considerable

de defunciones atribuibles al suicidio en este grupo de edad. Este desafío también es evidente en América Latina y el Caribe,

donde aproximadamente el 15% de los adolescentes entre 10 y 19 años de la región sufren algún trastorno mental diagnosticado,

lo que equivale a cerca de 16 millones de jóvenes (De León, 2021). Asimismo, en Perú, se ha informado que el 32.3% de los

jóvenes de 15 a 29 años experimentaron algún problema de salud mental o emocional en los últimos 12 meses, siendo las

mujeres jóvenes las más afectadas (30.2%) en comparación con los hombres (22.9%) (Instituto Nacional de Estadística e

Informática [INEI], 2022).

información, especialmente relacionada con un "rumor" cognitivo (Cann et al., 2011). Diversos autores han reconocido que

este tipo de pensamiento puede manifestarse de diversas maneras, y se han realizado esfuerzos para identificar diferencias

constantes en la rumiación (Scott y McIntosh, 1999; Segerstrom et al., 2003; Treynor et al., 2003; Wyer, 1996). En este sentido,

puede presentarse como rumiación intrusiva o rumiación deliberada.

Las rumiaciones intrusivas se caracterizan por ser pensamientos no deseados en el mundo cognitivo de una persona;

es decir, pensamientos sobre una experiencia que la persona no elige traer a su mente de forma voluntaria. En contraste, las

rumiaciones deliberadas sobre eventos son generadas de manera voluntaria y se enfocan en comprender los eventos y sus

implicaciones (Calhoun et al., 2000).

Para evaluar la rumiación, diversos autores han desarrollado una serie de instrumentos que permiten medir este

constructo, tales como el Response Style Questionnaire (RSQ) (Nolen-Hoeksema y Morrow, 1991) y The Anger Rumination

exploratorio (AFE), que reportó dos factores que explicaban el 57% de la varianza y se correlacionaban positivamente entre sí

(r= 0.60). Además, el análisis factorial confirmatorio (AFC) respaldó una estructura bidimensional de dos factores, con índices

de ajuste adecuados (NFI = 0.98; CFI= 0.99; RMSEA = 0.055), lo que indica sólidas propiedades psicométricas (Cann et al.,

2011).

Por otro lado, se adaptó una versión abreviada de 12 ítems: la Escala Abreviada de Rumiación Relacionada con un

Evento en Chile, la cual presentó una estructura interna con una validez adecuada. Se realizó un análisis factorial exploratorio

que reveló la presencia de dos factores, los cuales explican el 51,70% de la varianza total. Respecto a su fiabilidad, se utilizó

el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo una fiabilidad total de 0.9. Además, la dimensión de rumiación intrusiva obtuvo un

se han reportado otras versiones de esta escala abreviada, lo que subraya la necesidad de contar con el presente instrumento.

De igual modo, es importante destacar la relevancia del estudio sobre la salud mental de los jóvenes universitarios

peruanos, ya que en su entorno se exponen a diversos desafíos, desde cambios significativos hasta presiones académicas.

(Hernández-Sampieri y Torres, 2018).

La muestra estuvo conformada por 471 jóvenes universitarios, de los cuales 258 eran mujeres (54.78%) y 213 hombres

(45.22%). El rango de edad fue de 18 a 35 años (M=21.59, DS=3.6). En cuanto al lugar de procedencia, los participantes

provenían de diversas regiones del país: un 24.63% de la costa, un 21.23% de la sierra y un 54.14% de la selva. Respecto al

tipo de universidad, el 65.61% de los participantes son de universidades privadas y el 34.39% en universidades públicas.

Además, se observó que el 47.56% de los participantes trabajaba, mientras que el 52.44% no tenía empleo. El proceso de

selección de la muestra se realizó mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, y se consideraron los siguientes

criterios de inclusión: a) universitarios peruanos, b) mayores de 18 años, c) haber completado el consentimiento informado.

Los criterios de exclusión fueron: a) respuestas al azar que invalidaran el cuestionario y b) ser estudiantes extranjeros.

El instrumento utilizado fue el Event Related Rumination Inventory (ERRI) (El Inventario Relacionado con Eventos),

la dimensión de rumiación intrusiva obtuvo un α=0.91, mientras que la dimensión de rumiación deliberada alcanzó un α=0.85.

Para validar el contenido del instrumento, se realizó un proceso de revisión con siete jueces expertos, seleccionados

por su especialidad en campo clínico y su experiencia en investigación psicométrica. De ellos, cuatro fueron especialistas en

psicología clínica y tres en investigación psicométrica. Durante la revisión, se evaluaron la relevancia, coherencia, claridad y

adecuación de los ítems al contexto, realizando los ajustes necesarios para asegurar la calidad del instrumento. La recolección

de datos tuvo una duración de seis semanas y se realizó a través de un formulario virtual en la plataforma Google Forms,

distribuido en diversas regiones del Perú. Antes de participar, todos los voluntarios otorgaron su consentimiento informado,

que garantizaba la confidencialidad y el anonimato de los datos recopilados, así como su uso exclusivo con fines de

investigación. Todas las actividades de investigación cumplieron con los principios éticos establecidos; el estudio obtuvo la

aprobación del Comité de Ética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión (2024-CEB-FCS-

utilizando el software R Core Team (2019) y R Studio Team (2021). Asimismo, se llevó a cabo un análisis factorial

confirmatorio (AFC), empleando el estimador Weighted Least Square Mean and Variance Adjusted (WLSMV). Durante este

proceso, se evaluaron diversos índices de ajuste, tales como el índice de Tucker-Lewis (TLI > .90), el índice de ajuste

comparativo (CFI > .90), el índice de aproximación de la raíz cuadrada media del error (RMSEA < .08) y la raíz estandarizada

del cuadrado medio del residuo (SRMR < .08) (Bentler, 1990; Hu y Bentler, 1999). Para determinar la consistencia interna de

la escala, se calculó bajo el coeficiente omega de McDonald el cual se consideró aceptable un valor mayor a 0.70 (McDonald,

1999).

En la Tabla 1 se presentan el resultado de la revisión de siete jueces expertos, donde se reportaron valores mayores de

0.70 (V de Ayken) en los valores de relevancia, coherencia, claridad y contexto. Se llevaron a cabo algunas modificaciones en

los ítems 1 (Tengo pensamientos sobre lo sucedido, y no puedo dejar de pensar en ellos) y 10 (Pienso si mis relaciones con

otros han cambiado luego de mi experiencia) siguiendo las recomendaciones de los jueces.

Ítems

1

1,00

Ítems

6

0,95

8

1,00

Ítems

elemento central en este proceso es la rumiación, un fenómeno psicológico que comprende pensamientos persistentes y

repetitivos sobre un evento estresante (Cann et al., 2011). La presente investigación se centra en analizar la validez de contenido,

la validez basada en la estructura interna y la fiabilidad de la Escala Abreviada de Rumiación Relacionada con Eventos (ERRI)

en jóvenes universitarios del contexto peruano.

En relación con la validez de contenido, siete jueces expertos revisaron el instrumento y otorgaron calificaciones

superiores a 0.70 en el Índice V de Aiken (Ventura-León, 2019), indicando así una sólida representación de los ítems. Esta

evaluación, tanto cualitativa como cuantitativa, destacó la coherencia, claridad, relevancia y contexto de los ítems del

instrumento. Es importante resaltar que se consideraron las recomendaciones de los expertos, lo que llevó a ajustes específicos

en los ítems 1 y 10 para mejorar aún más la validez del contenido. Respecto a la estructura interna del instrumento, los análisis

del modelo factorial confirmatorio (AFC) evaluaron tanto el modelo unidimensional como el bidimensional. Sin embargo, el

del presente instrumento es de 0.90, lo que indica un margen de error de 0.10. En este sentido, la literatura científica ha

encontrado que no hay suficiente evidencia para respaldar un valor universal, ya que la elección del valor de corte depende de

factores como las especificaciones del modelo y el tamaño de la muestra (Chen et al., 2008). La estructura bidimensional

confirmada en los análisis sugiere que el instrumento mide dos constructos distintos: rumiación intrusiva y rumiación

deliberada. Teóricamente, según Calhoun et al. (2000), la rumiación intrusiva se refiere a pensamientos recurrentes y no

deseados que pueden interferir con el funcionamiento diario y están asociados con el malestar psicológico. Por otro lado, la

rumiación deliberada implica una reflexión intencional y constructiva sobre problemas o situaciones, lo cual puede ser

adaptativo y facilitar la resolución de problemas. La validación de esta estructura interna a través del AFC indica que el

instrumento es capaz de diferenciar entre estos dos tipos de rumiación, mostrando índices de ajuste satisfactorios en TLI, CFI

y SRMR.

resultados, a pesar de los esfuerzos por garantizar la confidencialidad de las respuestas. Asimismo, este estudio se centró en la

evaluación de ciertos aspectos de la validez del ERRI y no abordó otras formas de validez, como la relacionada con otras

variables, para identificar su predicción o recurrencia. Finalmente, aunque la percepción de la rumiación puede variar con el

tiempo y las circunstancias, lo cual sugiere la necesidad de investigaciones longitudinales para evaluar la estabilidad de las

mediciones a lo largo del tiempo.

A pesar de las limitaciones mencionadas, es importante asegurar que la robustez de las propiedades psicométricas del

ERRI sugiere que este instrumento puede ser una herramienta útil para investigar la rumiación relacionada con eventos en una

variedad de contextos y poblaciones.

Este estudio presenta implicaciones significativas tanto para la práctica en salud mental como para la investigación

psicológica. La robustez de las propiedades psicométricas del ERRI sugiere que este instrumento podría ser una herramienta

invaluable para investigar la rumiación relacionada con eventos en diversos contextos y entre diferentes poblaciones. La

validación del ERRI entre jóvenes universitarios peruanos proporciona a investigadores y profesionales de la salud mental un

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