Impacto de las tecnologías digitales en el rendimiento académico
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13787487Palabras clave:
tecnologías digitales, rendimiento académico, capacitación tecnológicaResumen
Este artículo muestra los resultados de una investigación cuantitativa sobre la influencia de las tecnologías digitales en el rendimiento académico, basada en una encuesta aplicada a docentes de diferentes niveles educativos. Se analizaron aspectos como la frecuencia de uso de tecnologías digitales, la capacitación recibida, y el impacto percibido en el rendimiento académico. Los resultados proporcionan una visión detallada de cómo las herramientas digitales inciden en la práctica docente y el rendimiento de los estudiantes.
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