Explorando la cultura organizacional entre docentes en instituciones educativas públicas
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13876947Palabras clave:
cultura organizacional, formativo, cultura empresarial, valoresResumen
La importancia de la cultura organizacional está en constante aumento, ya que esta se ve influenciada por los cambios continuos. Evaluar la cultura organizacional resulta fundamental para comprender su influencia en el rendimiento de los docentes. El objetivo de este estudio consistió en examinar cómo los docentes que trabajan en diferentes modalidades laborales dentro de entornos educativos perciben la cultura organizacional en relación con su desempeño. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo, simple y transversal, sin experimentación. La muestra incluyó docentes de tres instituciones públicas. Se administró un cuestionario validado por expertos a 180 docentes para recopilar sus percepciones acerca de la cultura organizacional, considerada como un conjunto de valores compartidos, creencias, moral y responsabilidad. Los resultados revelan que los docentes fomentan la moral y la ética organizacional, así como la responsabilidad y la orientación estratégica.
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