Promoviendo la inclusión en la enseñanza virtual universitaria: un análisis de las prácticas y desafíos. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–8, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.10989289. Disponível em: https://www.revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3222. Acesso em: 2 may. 2026.