The numerator: manipulative material for learning basic operations in the fourth grade of General Basic Education.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8055333Keywords:
numerator, addition, subtraction, multiplication, learningAbstract
The present research work, was carried out by the fourth grade students of Basic General Education at "Mushuk Rimak" Bilingual Intercultural Community Educational Unit. The general objective is determining the importance of the numerator in the learning procces of the four basis operations in the fourth grade at UECIM “Mushuk Rimak” school year 2022-2023. For that, was applied a diagnostic test to the students and an interview with the teacher. they present shortcomings at the moment of developing basic operations such as addition, subtraction and multiplication. This is due to lack of the use of tangible didactic material. For which, it is considered to make a didactic guide for the improvement and strengthening of the basic operations. It gave meaningful results. This research has the line in education directed to use of manipulative material “numerator”. The design of the research was descriptive, framed in the quasi-experimental and cross-sectional areas.
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