Epistemological foundations of psychosocial intervention: a grounding in evidence-based practice
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8055808Keywords:
psychosocial intervention, epistemology, evidence-based practiceAbstract
The work presented below seeks to establish an analysis of psychosocial intervention from an epistemological perspective in the context of practice in Ecuador. It starts with an analysis of psychosocial practices in the mentioned context, and then moves on to a foundation of evidence-based practice, in order to identify the theoretical and epistemic foundations that underlie these two fundamental elements for the development of psychosocial intervention, through a descriptive, non-experimental methodology based on hermeneutic analysis of reality. An inductive-deductive and analytical-synthetic study of documentary review was carried out to theoretically and epistemically substantiate the essential elements of psychosocial intervention. The discussion of results establishes a concrete analysis of the importance of evidence-based psychosocial intervention.
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