RESULTADOS
El principio de igualdad constitucional es un pilar fundamental en la mayoría de los sistemas jurídicos a nivel mundial,
que prohíbe la discriminación. Según Canales (2010), este principio es crucial en la configuración de un Estado de Derecho
constitucional. Asegura que todas las personas reciban un trato igualitario ante la ley, sin importar su género, religión, origen
étnico, raza u otras características individuales, como lo establece el Artículo 2 de nuestra Constitución y el Artículo 37 de la
Ley 28237, Código Procesal Constitucional, en línea con la Convención Americana sobre Derechos Humanos del Pacto de San
José (Landa, 2021).
Agudo (2022) indica que, para determinar si existe discriminación directa, la doctrina de Estrasburgo analiza los
criterios utilizados, incluyendo el principio de no discriminación por razón de sexo del Convenio Europeo de Derechos
Humanos (CEDH), que prohíbe tratos diferentes y desfavorables sin una justificación objetiva.
El Tribunal Europeo de Derechos Humanos define la discriminación directa como una diferencia en el trato de
personas en situaciones similares basada en características identificables. Además, el acoso y las órdenes discriminatorias
también pueden considerarse formas de discriminación directa. En la evaluación de la discriminación, el TEDH aplica un test
que considera si ha habido tratamientos diferentes entre personas en situaciones similares, si esta diferencia está objetivamente
justificada y si persigue un objetivo legítimo con medios adecuados.
Proteger los derechos fundamentales de los niños y los jóvenes es de gran importancia. La Convención sobre los
Derechos del Niño subraya la necesidad de reconocer la manera específica en que los niños disfrutan y ejercen sus derechos,
como la libertad de identidad, pensamiento, conciencia, expresión y religión, así como la libertad de asociación y reunión,
intimidad y vida privada, incluyendo el derecho a participar en la familia, la cultura y la sociedad. Es esencial considerar a los
niños y jóvenes como individuos con derechos, lo cual implica garantizarles dignidad, respeto, protección, libertad y pleno
desarrollo. A pesar de ser menores, deben recibir las mismas garantías y derechos fundamentales que los adultos, sin ser vistos
como simples sujetos de control por parte de sus familias, instituciones, sociedad o Estado. Además de los derechos generales,
deben reconocérseles derechos especiales para atender sus necesidades particulares, dada su condición de vulnerabilidad y
etapa de desarrollo. Cuando los derechos de los niños y jóvenes se ven amenazados, los adultos tienen la responsabilidad de
protegerlos, respetarlos y compensarlos, tomando medidas concretas para salvaguardar tanto a los menores como a sus familias
de la negligencia estatal en la implementación de políticas públicas de bienestar social.
Los derechos se interrelacionan y abarcan aspectos que van desde la supervivencia hasta el desarrollo de los niños, lo
cual requiere que se les considere como seres humanos en pleno proceso de crecimiento. Es crucial asegurar la protección y el
apoyo de los niños en todos los ámbitos, priorizando los servicios públicos, elaborando políticas sociales adecuadas y asignando
recursos suficientes para garantizar su bienestar. En los procesos judiciales o administrativos relacionados con niños y jóvenes,
se debe procurar el pleno cumplimiento de sus derechos, otorgándoles prioridad en los procedimientos legales formales para
salvaguardarlos de la discriminación y garantizar la aplicación efectiva de sus derechos en todas las instancias, tanto públicas
como privadas.
La sentencia emitida por el Tribunal Constitucional (2009) en el caso del Sr. Fernando Roca Rey Ruiz Tapiador,
segunda Sala, Expediente 01817-2009-PHC/TC, hace referencia al Principio 6 de la Declaración de los Derechos del Niño, que
reconoce el derecho esencial de los niños a crecer en un entorno seguro, afectivo y materialmente estable. Según este principio,
para que los niños alcancen un desarrollo pleno de su personalidad, es necesario que reciban amor, comprensión y cuidado
parental en un entorno que les brinde seguridad emocional, moral y material. Por lo tanto, la familia y, en ausencia de esta, el
Estado, la sociedad y la comunidad, tienen la responsabilidad de garantizar la protección, asistencia y cuidado de los niños,
asegurando que disfruten de un nivel de vida adecuado y digno en su desarrollo físico, emocional, psicológico, intelectual,
espiritual, social y ético.
La estabilidad y unidad familiar son esenciales para el desarrollo integral de los niños, junto con la participación activa
y constante de los padres. En casos de ruptura de la relación entre los padres y falta de acuerdo, el Estado debe intervenir para
asegurar la estabilidad familiar del niño a través de la custodia y el régimen de visitas, siguiendo el proceso establecido. Cuando
las relaciones entre los padres involucran violencia familiar, la separación es la medida más adecuada para proteger el interés
superior del niño y permitirle crecer en un ambiente armonioso y cariñoso. Sin embargo, esto no debe impedir al niño mantener
relaciones personales regulares y contacto con el padre separado, a menos que contradiga su interés superior, según el Artículo
9.3 de la Convención sobre los Derechos del Niño. Es fundamental destacar que tanto la familia como el Estado, la comunidad
y la sociedad, tienen la responsabilidad de respetar y cumplir el derecho del niño en todos los aspectos.
La Corte Constitucional del Perú emitió un fallo desfavorable contra un ex presidente en el caso de sus hijas menores
de edad, I.H.H. y N.S.H.H. en una orden fiscal de 2017, argumentando que el administrador tributario no consideró el principio
del interés superior del niño. La decisión se basa en la importancia de proteger los derechos de los niños, un principio tanto
implícito en la Constitución peruana como en la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. Se debe velar porque sus