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REVISTA INVECOM “Estudios transdisciplinarios en comunicación y sociedad” / ISSN 2739-0063 / www.revistainvecom.org
Vol. 5, # 2, 2025. Licencia CC BY. Inversión en investigación y producción científica de las universidades ecuatorianas. Soraya
del Pilar Carranco Madrid, Danny Damián Reinoso Ortiz y Gabriel Antonio Torres Barzola.
Inversión en investigación y producción científica de las universidades ecuatorianas
Investment in research and scientific production of Ecuadorian universities
Soraya del Pilar Carranco Madrid
https://orcid.org/0000-0001-9039-5066
spilarcm@hotmail.com
Universidad Central del Ecuador
Quito- Ecuador
Danny Damián Reinoso Ortiz
https://orcid.org/0000-0002-0305-9572
dreinoso@fae.mil.ec
Fuerza Aérea Ecuatoriana
Quito- Ecuador
Gabriel Antonio Torres Barzola
https://orcid.org/0009-0009-8131-1268
gtorresb@unemi.edu.ec
Universidad Estatal de Milagro
Milagro- Ecuador
RESUMEN
Esta investigación se enfoca en la inversión en investigación y desarrollo es un componente clave en el progreso científico y tecnológico de
cualquier nación o institución. Cuyo objetivo es analizar el estado de la inversión en investigación y la producción científica en las
universidades ecuatorianas, para determinar el impacto de dicha inversión en la producción científica de las universidades públicas y privadas.
La metodología combina datos cuantitativos y cualitativos obtenidos mediante una entrevista aplicada a directivos universitarios encargados
de investigación y desarrollo. Los principales resultados revelan que el 70% de las universidades ofrecen incentivos para la publicación
académica, aunque muchos directivos consideran que estos no son suficientes para motivar la publicación en revistas de alto impacto. En
términos de inversión, las universidades destinan entre el 3% y el 5% de su presupuesto total a investigación, con solo un 30% de las
publicaciones en revistas indexadas. Además, el 60% de los directivos señala que la infraestructura actual no es adecuada para desarrollar
investigaciones competitivas a nivel internacional, especialmente en áreas como laboratorios modernos y recursos tecnológicos. Para mejorar
la producción científica, es fundamental fortalecer la cooperación internacional, implementar incentivos fiscales para el sector privado y
promover proyectos interdisciplinarios. Estas acciones no solo mejorarían la calidad y cantidad de la investigación, sino que también
aumentarían la visibilidad de las universidades ecuatorianas en el ámbito global.
Palabras clave: inversión, publicaciones científicas, investigación.
Recibido: 27-07-24 - Aceptado: 18-10-24
ABSTRACT
This research focuses on investment in research and development is a key component in the scientific and technological progress of any
nation or institution. Its objective is to analyze the state of investment in research and scientific production in Ecuadorian universities, to
determine the impact of such investment on the scientific production of public and private universities. The methodology combines
quantitative and qualitative data obtained through an interview with university managers in charge of research and development. The main
results reveal that 70% of universities offer incentives for academic publication, although many managers consider that these are not enough
to motivate publication in high-impact journals. In terms of investment, universities allocate between 3% and 5% of their total budget to
research, with only 30% of publications in indexed journals. In addition, 60% of managers indicate that the current infrastructure is not
adequate to develop internationally competitive research, especially in areas such as modern laboratories and technological resources. To
improve scientific production, it is essential to strengthen international cooperation, implement tax incentives for the private sector, and
promote interdisciplinary projects. These actions would not only improve the quality and quantity of research, but would also increase the
visibility of Ecuadorian universities in the global arena.
Keywords: investment, scientific publications, research.
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del Pilar Carranco Madrid, Danny Damián Reinoso Ortiz y Gabriel Antonio Torres Barzola.
INTRODUCCIÓN
La inversión en investigación y la producción científica en las universidades es un indicador clave del desarrollo académico y
económico de un país. En el entorno mundial, se reconoce que las naciones que destinan mayores recursos a la investigación y
desarrollo son las que experimentan un mayor crecimiento económico y tecnológico (Labarca y otros, 2021). Según datos de
la OMPI (2021), el gasto mundial en investigación y desarrollo alcanzó el 2.2% del Producto Interno Bruto (PIB) global, siendo
Estados Unidos y China quienes lideraban las inversiones. No obstante, la brecha entre las economías avanzadas y en desarrollo
es evidente, América Latina se encuentra rezagada en términos de inversión en comparación con otros continentes como Europa
o Asia.
Por su parte, América Latina y el Caribe destinan, en promedio, el 0.7% de su PIB a investigación y desarrollo, una cifra
significativamente baja frente al promedio mundial (Martín de los Santos, 2020). Además, la producción científica de la región
también es limitada, con solo el 3.5% de los artículos científicos mundiales publicados por investigadores latinoamericanos, lo
que refleja el bajo nivel de inversión y la falta de infraestructura adecuada. Entre los países de la región, Brasil y México son
los mayores productores de artículos científicos, mientras que países como Ecuador tienen una menor representación (Flores,
2023).
En Ecuador el panorama de la investigación científica ha mostrado avances modestos en los últimos años. A pesar de las
iniciativas gubernamentales para fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas del país, la inversión en investigación y
desarrollo sigue siendo baja (Arcentales, 2024). Las universidades ecuatorianas no cuentan con el capital necesario para la
financiación de proyectos de investigación, la formación de recursos humanos calificados y la falta de infraestructura apropiada
para desarrollar investigaciones de alto impacto. Esto ha llevado a que la producción científica del país sea limitada, tanto en
términos de cantidad como de calidad, afectando su competitividad en el ámbito internacional (Pazmiño, 2024).
La inversión en investigación y desarrollo es un componente clave en el progreso científico y tecnológico de cualquier nación
o institución. Esta variable comprende todos los recursos financieros, humanos y materiales destinados a la creación de
conocimiento nuevo, tecnologías e innovaciones (Espinoza, 2021). Se articula a través de diversas actividades, como
investigaciones básicas y aplicadas, el desarrollo experimental y la innovación tecnológica. El financiamiento puede provenir
tanto del sector público como del privado, aunque en la mayoría de los países en vías de desarrollo, el apoyo estatal suele ser
más determinante (Mora, 2021).
No obstante, la inversión en investigación y desarrollo no se limita a la mera asignación de recursos financieros. También
abarca la creación de un entorno adecuado para que la investigación prospere, lo que incluye la formación de investigadores,
el desarrollo de infraestructura, la creación de políticas que fomenten la innovación y la colaboración entre universidades,
empresas y gobiernos (Gálvez y otros, 2021). De este modo, debe ser entendida como un proceso integral que involucra
múltiples actores y no solo la asignación de fondos. Un enfoque adecuado a la gestión de estos recursos permite transformar
las investigaciones en productos y tecnologías útiles para la sociedad. La teoría del crecimiento endógeno sugiere que el
conocimiento y la innovación son factores internos de las economías que contribuyen al crecimiento a largo plazo, destacando
la importancia de invertir en investigación para generar progreso sostenible (Alzate, 2024).
Por su parte, la producción científica es un indicador del impacto que la investigación tiene en la sociedad y en el desarrollo de
nuevas áreas de conocimiento. Está estrechamente relacionado con la capacidad de las instituciones académicas para generar
conocimientos que aporten a la sociedad y resuelvan problemas complejos (Espinoza, 2021). En este sentido, la calidad y
cantidad de publicaciones científicas son indicadores fundamentales de la productividad académica. Sin embargo, la producción
científica no solo se mide por el número de artículos publicados, sino también por el impacto que estos generan en la comunidad
científica y en la sociedad en general. El impacto se refleja en la cantidad de citas que reciben las investigaciones, en la adopción
de tecnologías derivadas de estudios científicos, y en la transformación de las políticas públicas basadas en evidencias
científicas (Quindemil y otros, 2022).
En este sentido, sin una inversión adecuada en investigación, es difícil que las instituciones académicas produzcan
investigaciones de calidad. Asimismo, una producción científica robusta contribuye a justificar y atraer más inversiones,
creando un ciclo virtuoso que fortalece el desarrollo científico y tecnológico de una nación (Storani, 2021).
Sin embargo, la insuficiente inversión en investigación y desarrollo en las universidades ecuatorianas limita la capacidad de
generar conocimientos innovadores y de producir investigaciones que contribuyan de manera significativa al desarrollo
socioeconómico del país. A pesar de los esfuerzos por mejorar la infraestructura y aumentar la producción científica, persisten
barreras financieras, administrativas y de formación que dificultan el avance de la investigación en Ecuador, sobre todo para
las instituciones públicas, por la baja asignación de presupuesto para este fin (Bolaños, 2023).
En este sentido, se plantea la pregunta en la que se centra esta investigación: ¿Cómo la inversión en investigación y producción
científica puede aportar al desarrollo de las universidades ecuatorianas? Que está estrechamente vinculada a la hipótesis: la
inversión en investigación y producción científica aporta al desarrollo de las universidades ecuatorianas. En este sentido, el
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objetivo de la investigación es: analizar el estado de la inversión en investigación y la producción científica en las universidades
ecuatorianas, para determinar el impacto de dicha inversión en la producción científica de las universidades públicas y privadas.
METODOLOGÍA
El enfoque de esta investigación fue cualitativa y cuantitativa (mixta), ya que combina aspectos como porcentajes e inversiones
y opiniones de los directivos sobre las limitaciones, incentivos y oportunidades en investigación científica; datos que fueron
recopilados por medio de la entrevista. A través de este enfoque, se obtendrá una visión más detallada y contextualizada sobre
las principales limitaciones y oportunidades que enfrentan las universidades públicas y privadas en Ecuador en cuanto a la
generación de conocimiento científico (Arias & Covinos, 2021).
Este estudio se llevará a cabo mediante un diseño de investigación exploratoria, ya que se abordará un tema en el que aún no
existe suficiente investigación empírica, particularmente en el contexto ecuatoriano. La investigación exploratoria es apropiada
cuando el objetivo es identificar patrones, generar hipótesis y profundizar en aspectos que no han sido previamente estudiados
de manera exhaustiva (Vizcaíno y otros, 2023). Se analizarán las percepciones de los directivos de universidades públicas y
privadas para obtener una comprensión inicial de las barreras que enfrentan las instituciones de educación superior en Ecuador
respecto a la inversión en investigación y su impacto en la producción científica.
La población objetivo de esta investigación estará conformada por directivos universitarios responsables de las áreas de
investigación y desarrollo en instituciones públicas y privadas de Ecuador. Los participantes deberán ser directivos o
coordinadores de estas áreas y contar con al menos 5 años de experiencia en el campo. Dado que no es posible entrevistar a
todos los directivos universitarios del país, ya que en Ecuador existen 62 universidades, distribuidas en 27 ciudades, donde en
cada una ejercen entre 3 y 4 docentes en el área de investigación (Erazo, 2023), se utilizará una muestra intencional o no
probabilística (Medina y otros, 2023). La muestra estará compuesta por seis directivos de universidades seleccionadas, tres de
instituciones públicas y tres de privadas, con el fin de obtener una representación equilibrada y diversa del sistema universitario
ecuatoriano. Esto permitirá identificar las diferencias y similitudes en los desafíos y oportunidades que enfrentan las
universidades de distintos sectores en cuanto a la inversión en investigación.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
La mayoría de los directivos universitarios describen el nivel de inversión destinado a la investigación como insuficiente en
comparación con los estándares internacionales. En promedio, las universidades ecuatorianas asignan entre el 3% y el 5% de
su presupuesto total a proyectos de investigación, lo que representa una cifra considerablemente baja en relación con
universidades de países desarrollados, donde esta proporción puede superar el 15%. Esta diferencia refleja las limitaciones que
enfrentan las instituciones ecuatorianas para alcanzar niveles de competitividad global en el ámbito académico.
En cuanto a las principales fuentes de financiamiento, se destacan los fondos gubernamentales, principalmente a través de
entidades como la SENESCYT y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales. Asimismo, se
identifican aportes de la cooperación internacional, provenientes de organismos como la Unión Europea y el Banco Mundial,
que ofrecen recursos para fomentar el desarrollo científico. Otra fuente de financiamiento son los fondos propios generados
internamente por las universidades, aunque estos suelen ser limitados. Por último, las empresas privadas también contribuyen,
aunque esta participación es menos común y está lejos de ser una fuente predominante en el ecosistema de investigación
universitario en Ecuador.
Tabla 1
Fuentes de financiamiento en Universidades (2023)
Fuente de Financiamiento
Porcentaje (%)
Fondos gubernamentales
50%
Cooperación internacional
20%
Fondos propios
15%
Empresas privadas
10%
Otros
5%
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
Entre las principales limitaciones financieras señaladas por los directivos universitarios, destaca el bajo presupuesto asignado
por el Estado. En los últimos años, la inversión pública en investigación ha sido reducida como consecuencia de restricciones
fiscales. En 2020, el presupuesto destinado a este sector sufrió una disminución del 10% en comparación con el año 2019, lo
que ha afectado significativamente la capacidad de las universidades para desarrollar proyectos de investigación competitivos.
Otra barrera importante es la falta de incentivos para fomentar la cooperación público-privada. Esta carencia dificulta el acceso
a fuentes de financiamiento externas, que podrían complementar los recursos estatales y promover el desarrollo de
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investigaciones conjuntas entre universidades y empresas. La colaboración con el sector privado sigue siendo limitada, lo que
restringe las oportunidades de crecimiento en investigación.
Por último, los altos costos de publicación en revistas científicas de alto impacto representan un obstáculo considerable para la
difusión de investigaciones a nivel internacional. Muchas universidades no cuentan con los recursos necesarios para cubrir las
tarifas de publicación, lo que limita la visibilidad de sus investigaciones y la posibilidad de posicionarse en el ámbito científico
global.
Tabla 2
Principales limitaciones financieras para la investigación
Limitación
Porcentaje (%)
Reducción del presupuesto estatal
60%
Falta de cooperación público-privada
25%
Altos costos de publicación en revistas
15%
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
Las universidades públicas y privadas de Ecuador presentan evaluaciones mixtas en cuanto a la producción científica. En
general, la cantidad de publicaciones ha aumentado debido a las mayores exigencias impuestas por los sistemas de acreditación,
como el CACES. Sin embargo, la calidad de estas publicaciones sigue siendo un desafío considerable. A pesar del incremento
en el número de artículos, solo un 30% logra ser publicado en revistas de alto impacto, como aquellas indexadas en Scopus y
Web of Science, lo que refleja una brecha importante en términos de competitividad científica internacional.
Entre 2020 y 2023, las universidades ecuatorianas han mantenido un promedio de 250 artículos publicados por año, lo que
representa un esfuerzo notable en la producción académica. No obstante, de estos artículos, únicamente el 40% se ha publicado
en revistas internacionales de alto impacto, lo que indica la necesidad de mejorar tanto la calidad como la visibilidad de las
investigaciones a nivel global.
Tabla 3
Cantidad y Calidad de Publicaciones Científicas (2020-2023)
Año
Publicaciones Totales
Publicaciones en Revistas de Alto Impacto (%)
2020
220
35%
2021
240
38%
2022
260
40%
2023
280
45%
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
Un 70% de las universidades públicas y privadas en Ecuador ofrecen incentivos a sus investigadores con el fin de fomentar la
publicación académica. Entre los incentivos más comunes se encuentran las bonificaciones salariales para aquellos que logran
publicar en revistas indexadas, la reducción de carga académica para que los docentes dispongan de más tiempo para la
investigación, y los reconocimientos a través de premios o menciones dentro de la institución.
Sin embargo, muchos directivos señalan que, a pesar de estos incentivos, en la práctica no resultan suficientes para motivar
significativamente a los académicos a publicar en revistas de alto impacto. La falta de incentivos más robustos y la complejidad
de los procesos de publicación en estas revistas continúan siendo barreras importantes para mejorar la visibilidad y calidad de
las investigaciones en el ámbito internacional.
Tabla 4
Tipos de Incentivos para Publicación en Revistas de Alto Impacto
Incentivo
Bonificaciones salariales
Reducción de carga académica
Reconocimientos institucionales
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
El 60% de los directivos universitarios considera que las universidades en Ecuador no disponen de una infraestructura adecuada
para llevar a cabo investigaciones competitivas a nivel internacional. Esta percepción subraya la necesidad de realizar mejoras
significativas en varias áreas clave.
Una de las principales carencias identificadas es la falta de laboratorios modernos, ya que solo el 35% de las universidades
cuentan con laboratorios actualizados y equipados para responder a los estándares internacionales. Además, existe una notoria
falta de acceso a recursos tecnológicos especializados, como software avanzado y bases de datos científicas de referencia,
herramientas esenciales para realizar investigaciones de alta calidad.
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Otro aspecto crítico es la formación continua de los investigadores. Existe una necesidad apremiante de ofrecer más
capacitación en metodologías avanzadas y el uso de herramientas modernas de investigación, lo que ayudaría a mejorar la
calidad de los proyectos científicos y fortalecer la capacidad investigativa de las instituciones académicas del país.
Tabla 5
Infraestructura y Recursos Humanos en Universidades
Área
Adecuada (%)
Inadecuada (%)
Laboratorios
35%
65%
Recursos tecnológicos
45%
55%
Formación de investigadores
50%
50%
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
Entre las principales oportunidades mencionadas por los directivos universitarios para mejorar la inversión en investigación y
la producción científica, se destaca el fortalecimiento de la cooperación internacional. Ampliar los convenios con universidades
extranjeras permitiría a las instituciones ecuatorianas acceder a fondos internacionales y a redes de investigación globales, lo
que contribuiría a mejorar tanto la calidad como la cantidad de publicaciones científicas.
Otra oportunidad clave es la implementación de incentivos fiscales que promuevan la inversión en investigación por parte del
sector privado. Estos incentivos ayudarían a fomentar la colaboración entre universidades y empresas, abriendo nuevas vías de
financiamiento y apoyo a proyectos de investigación innovadores.
Finalmente, se resalta la promoción de proyectos interdisciplinarios, que involucren varias áreas del conocimiento. Este enfoque
no solo aumentaría el potencial de atraer más financiamiento, sino que también generaría investigaciones más integrales y con
un mayor impacto en diferentes campos científicos.
Tabla 6
Oportunidades para Mejorar la Investigación
Oportunidad
Porcentaje (%)
Cooperación internacional
45%
Incentivos fiscales
30%
Proyectos interdisciplinarios
25%
Nota: los datos fueron proporcionados por los entrevistados y forman parte de sus presupuestos para el año 2023.
La presente investigación sobre el estado de la inversión en investigación y la producción científica en universidades
ecuatorianas muestra resultados que coinciden con tendencias observadas en estudios previos a nivel regional e internacional.
(Arias y Covinos, 2021) indica que América Latina y el Caribe, en general, enfrenta desafíos similares en términos de
asignación presupuestaria para investigación, con muchas instituciones destinando menos del 5% de su presupuesto total. Esta
comparación resalta la necesidad de un enfoque más robusto hacia la inversión en investigación en toda la región.
Además, la baja tasa de publicaciones en revistas de alto impacto, donde solo el 30% de los artículos de las universidades
ecuatorianas logra ser publicado en tales revistas, se alinea con hallazgos de un estudio realizado por (Quindemil et al., 2022),
que indica que muchas universidades en países en desarrollo luchan por alcanzar estándares internacionales en calidad de
publicación. Esta situación sugiere que las universidades ecuatorianas no son una excepción, reflejando una problemática más
amplia en el contexto académico global.
En cuanto a los incentivos para la investigación, el hecho de que el 70% de las universidades ofrezcan bonificaciones salariales
y reducciones de carga académica, aunque insuficientes, es un hallazgo coherente con investigaciones previas, como la
realizada por (Quindemil et al., 2022), que evidenció que la implementación de incentivos en el ámbito académico es crucial
para aumentar la productividad científica, pero deben ser diseñados de manera estratégica para ser verdaderamente efectivos.
Asimismo, la identificación de la infraestructura como un área crítica para el desarrollo de investigaciones competitivas, donde
el 60% de los directivos considera que es inadecuada, se correlaciona con los resultados del estudio de (Storani, 2021), quienes
encontraron que la falta de laboratorios modernos y acceso a tecnología es una barrera significativa para la innovación y la
producción científica en universidades de la región.
CONCLUSIONES
La inversión en investigación en las universidades ecuatorianas, tanto públicas como privadas, se encuentra en un estado crítico,
con asignaciones presupuestarias que oscilan entre el 3% y el 5% del total. Esta limitación presupuestaria ha impactado
negativamente en la producción científica, evidenciado por el hecho de que solo un 30% de las publicaciones se encuentra en
revistas de alto impacto. A pesar de que el 70% de las universidades ofrece incentivos para fomentar la investigación, muchos
directivos consideran que estos son insuficientes para motivar la publicación en foros reconocidos internacionalmente.
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del Pilar Carranco Madrid, Danny Damián Reinoso Ortiz y Gabriel Antonio Torres Barzola.
El déficit en infraestructura y recursos tecnológicos, junto con la falta de formación continua, obstaculiza aún más el desarrollo
de investigaciones competitivas. Por lo tanto, es fundamental implementar estrategias que fortalezcan la inversión y mejoren
la calidad de la producción científica, como la cooperación internacional, incentivos fiscales y proyectos interdisciplinarios,
con el fin de elevar la visibilidad y el impacto de las universidades ecuatorianas en el ámbito global.
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