Dependencia emocional e intervención psicoterapéutica:
análisis bibliométrico desde las ciencias sociales
Emotional dependence and psychotherapeutic intervention: A bibliometric
analysis from the social sciences
Recibido: 13/05/2026 - Aceptado: 28/07/2026
Jessica Clemencia Pocoy Condori
https://orcid.org/0000-0001-7841-3604
jpocoy@ucvvirtual.edu.pe
Universidad César Vallejo. Piura, Perú
Resumen
El presente estudio analiza bibliométricamente la producción científica sobre modelos de programas de
intervención psicoterapéutica en dependencia emocional, considerando su evolución temporal entre 2006 y 2026.
Se enmarca en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, retrospectivo y con diseño de revisión bibliométrica. Los
artículos fueron recuperados de la base de datos Scopus y procesados mediante Bibliometrix, un paquete del
software R, a través del cual se obtuvieron métricas de co-citación, indicadores de producción, análisis de palabras
clave, colaboración entre países, evolución temática y estructura intelectual. Tras un análisis exhaustivo, se
identificaron 112 publicaciones científicas, provenientes de 88 revistas y 292 autores. La producción anual mostró
un comportamiento fluctuante (1,43%), y se observó que aproximadamente 15 revistas concentran el 33,9% de la
colección, con una orientación temática vinculada, principalmente, al campo de las adicciones. Asimismo, se
evidenció una transición conceptual en la que los primeros estudios presentaban rasgos asociados a
características epidemiológicas, mientras que en los últimos años la temática se ha consolidado en torno a
nociones como dependencia emocional, apego y adicciones. El país con mayor contribución fue Estados Unidos,
lo que pone de manifiesto la escasa colaboración entre países. En conjunto, los hallazgos muestran un avance
progresivo de la temática y evidencian un vacío de investigación en torno a programas exclusivos de intervención
psicoterapéutica, lo que confirma la relevancia de este campo de estudio.
Palabras clave: afectividad, psicoterapia, relaciones interpersonales.
Abstract
This study bibliometrically analyzes the scientific output on models of psychotherapeutic intervention programs for
emotional dependency, considering its evolution between 2006 and 2026. It employs a quantitative, basic,
retrospective approach with a bibliometric review design. Articles were retrieved from the Scopus database and
processed using Bibliometrix, an R software package, which yielded metrics such as co-citation, production
indicators, keyword analysis, inter-country collaboration, thematic evolution, and intellectual structure. After
exhaustive analysis, 112 scientific publications were identified, from 88 journals and by 292 authors. Annual output
showed a fluctuating trend (1.43%), and it was observed that approximately 15 journals account for 33.9% of the
collection, with a thematic focus primarily related to the field of addictions. Furthermore, a conceptual shift was
evident, with early studies focusing on epidemiological characteristics, while in recent years the field has
consolidated around notions such as emotional dependency, attachment, and addiction. The United States made
the largest contribution, highlighting the limited international collaboration. Overall, the findings demonstrate the
progressive development of the topic and reveal a research gap concerning programs exclusively focused on
psychotherapeutic intervention, thus confirming the relevance of this area of study.
Keywords: affectivity, psychotherapy, interpersonal relationships.
2
Introducción
La literatura científica evidencia avances y una creciente diversificación de los programas
psicoterapéuticos de intervención clínica, sustentados en diversos modelos, enfoques y procesos de intervención.
Sin embargo, aún se observa la ausencia de mapas bibliométricos que describan de manera sistemática los
modelos psicoterapéuticos orientados a la dependencia emocional, la codependencia y el apego.
Los avances en áreas afines, como las adicciones conductuales, los trastornos de personalidad y la
desregulación emocional, han impulsado el desarrollo de modelos y enfoques terapéuticos basados en procesos,
como la Process-Based Therapy, así como de modelos dimensionales, entre ellos HiTOP (Brand et al., 2025; Kotov
et al., 2021; Leichsenring et al., 2024). Asimismo, en los últimos años ha aumentado el uso de metodologías mixtas
y de tecnologías digitales para la implementación y evaluación de intervenciones (Hayes et al., 2025; Goretzko et
al., 2024). En este contexto, también destaca la expansión de la digitalización y su aporte a las intervenciones
clínicas, mediante recursos como la teleterapia y herramientas de machine learning orientadas al monitoreo del
progreso y a la personalización de las decisiones terapéuticas (Lebow et al., 2022; Chekroud et al., 2021).
Si bien existen estudios bibliométricos en los campos de la psicología clínica y organizacional, así como
sobre bienestar y felicidad en el trabajo, que demuestran el valor de estos métodos para mapear con precisión
tendencias, redes y evolución conceptual (Gao et al., 2024; Jambrino-Maldonado et al., 2022), no se identificaron
investigaciones que estructuren bibliométricamente la dimensión conceptual y teórica de los modelos de
programas de intervención psicoterapéutica en dependencia emocional. Esta ausencia deja un vacío que dificulta
comprender la trayectoria de esta temática.
Por ello, resulta relevante examinar, sistematizar y cuantificar grandes volúmenes de literatura mediante
el análisis bibliométrico, con el fin de mapear la estructura temática, los indicadores temporales, la coocurrencia y
la co-citación en el campo de la terapia y la psicoterapia (Fei et al., 2026; Rodriguez Novo et al., 2021; Wang et
al., 2023). Este tipo de análisis permite, además, identificar vacíos de investigación, áreas poco exploradas y
desequilibrios temáticos, orientando el desarrollo de estudios con impacto social (Hamzah et al., 2026; Ranta et
al., 2025). Ante el crecimiento acelerado y disperso de la literatura científica en psicología y salud mental, la
bibliometría constituye un método eficiente y complementario de las revisiones sistemáticas, al facilitar la
organización de grandes volúmenes de conocimiento (Ghosh et al., 2025).
En cuanto a los antecedentes conceptuales, la dependencia emocional se caracteriza por una limitada
consolidación diagnóstica, lo que refuerza la utilidad de abordarla desde una perspectiva bibliométrica para
organizar el campo de estudio (Momeñe et al., 2022). Por su parte, la codependencia carece de un marco teórico
unificado, lo que genera confusión terminológica y se expresa en cinco tradiciones analíticas: personológica,
clínica, sistémico-familiar, psicodinámica y centrada en esquemas, cada una con propuestas distintas sobre sus
mecanismos etiológicos (Mironova et al., 2026). En relación con la adicción al amor, esta continúa siendo poco
estudiada, no cuenta con reconocimiento diagnóstico formal ni con una base empírica sólida, y el modelo adictivo
no logra explicar por sí solo la centralidad de los procesos relacionales; en cambio, el enfoque del apego constituye
un complemento teóricamente pertinente (Cavalli et al., 2025; Maglia et al., 2023).
Por tanto, el objetivo general de este estudio fue analizar bibliométricamente la producción científica sobre
modelos de programas de intervención psicoterapéutica en dependencia emocional. Como objetivos específicos,
se planteó describir la evolución temporal de las publicaciones entre 2006 y 2026, identificar los autores y las
fuentes con mayor productividad científica, analizar la estructura intelectual mediante co-citación, evaluar el
impacto científico a través de indicadores de citación, examinar las redes de colaboración entre autores y contextos
de investigación, e identificar la evolución temática del campo.
Metodología
El presente artículo analiza la literatura científica como unidad de observación, a partir de indicadores de
producción, colaboración, citación y estructura temática (Gan et al., 2022; Passas, 2024). El estudio es de tipo
básico, ya que busca generar conocimiento sobre la evolución, estructura y configuración de un campo científico,
sin intervenir sobre una realidad aplicada (Mezquita et al., 2024). El diseño corresponde a una revisión
bibliométrica, en la medida en que se centra en el uso de medidas cuantificables y visualizaciones analíticas, en
lugar de realizar una síntesis manual de los artículos (Kumpulainen & Seppänem, 2022; Passas, 2024). Asimismo,
adopta un enfoque cuantitativo, dado que trabaja con indicadores medibles como el número de citas, publicaciones,
países, autores, palabras clave y revistas (Tarazi, 2024). Además, es un estudio retrospectivo, porque examina
publicaciones correspondientes a un intervalo temporal previo con el propósito de describir su evolución histórica
(Marlés-Sáenz et al., 2025).
Se empleó la base de datos Scopus con el objetivo de sistematizar la información mediante el método
bibliométrico, a través del software Biblioshiny, que permite procesar una amplia cobertura de fuentes procedentes
3
de revistas revisadas por pares y aplicar herramientas avanzadas de análisis de citas, referencias y resúmenes
(Aria et al., 2026). Para la búsqueda se utilizó la siguiente estrategia avanzada: ( TITLE-ABS-KEY ( "emotional
dependence" OR "emotional dependency" OR "affective dependence" OR "affective dependency" OR
"interpersonal dependency" OR "interpersonal dependence" OR "love addiction" OR "relationship addiction" OR
codependency OR "co-dependency" ) AND TITLE-ABS-KEY ( psychotherapy OR "psychotherapeutic intervention"
OR "psychological intervention" OR therapy OR treatment OR counseling OR counselling OR "intervention
program" OR "treatment program" OR "therapeutic program" OR "intervention model" OR "treatment model" OR
"therapeutic model" OR framework OR protocol ) ).
Los criterios de inclusión aplicados en Scopus fueron: estudios del área de psicología y publicaciones entre
2006 y 2026. Como criterios de exclusión se consideraron documentos de tipo revisión, encuesta, carta y editorial.
Tras el proceso de búsqueda se identificaron 668 documentos. Posteriormente, al aplicar el filtro por área
temática de psicología, la muestra se redujo a 232 registros; luego, al restringir el tipo de documento a artículos,
se obtuvieron 181 registros; y finalmente, al delimitar el período de publicación entre 2006 y 2026, se seleccionaron
112 documentos. Estos fueron exportados en su totalidad en formato CSV. El procesamiento bibliométrico se
realizó, como ya se mencionó, en Biblioshiny, interfaz del programa Bibliometrix de R, una herramienta de código
abierto diseñada para efectuar análisis profundos del mapeo de la literatura científica (Aria & Currucullo, 2017).
Se establecieron principios de integridad científica, honestidad, transparencia y rigor en el manejo de la
información (Armond et al., 2024; Zhaksylyk et al., 2023). Para ello, se garantizó el reconocimiento de las fuentes
consultadas mediante citación verificable y precisa, como una práctica ética orientada a prevenir el plagio y a
reconocer la contribución intelectual de los autores (Adjovi, 2025; Ventura et al., 2022). Asimismo, se respetaron
los derechos de autor, la atribución de la autoría y la correcta citación de los trabajos académicos utilizados.
Resultados y discusión
Los documentos identificados en la base de datos Scopus suman un total de 112 publicaciones entre 2006
y 2026, distribuidas en 88 revistas. Los artículos fueron elaborados por 292 autores y registran un total de 5.433
referencias bibliográficas, lo que evidencia un campo de investigación psicológica con una base teórica sólida y
una clara vinculación con estudios previos.
Figura 1
Evolución anual de la producción científica
4
La Figura 1 muestra la evolución anual de la producción científica y evidencia un crecimiento sostenido a
lo largo del tiempo. Se identificaron ocho estudios publicados en 2006, cifra que descendió a tres en 2007. Entre
2008 y 2015 se observa una variabilidad moderada, con un rango de tres a siete publicaciones anuales. Durante
el período 2016-2022, la producción científica se mantuvo baja, aunque con oscilaciones que variaron entre cuatro
y siete artículos por año. En 2023 se registró un aumento significativo, con once documentos publicados, seguido
de 2025 con diez publicaciones y 2026 con seis.
En conjunto, estos resultados confirman un interés creciente de diversos autores por comprender y abordar
la dependencia emocional desde perspectivas clínicas, conductuales, psicoanalíticas y relacionales. La producción
científica sobre dependencia emocional, codependencia y adicción al amor constituye aún un campo emergente,
debido a su limitada consolidación diagnóstica y a la dispersión teórica que lo caracteriza. En consecuencia,
persiste una alta variabilidad terminológica y la presencia de temáticas parcialmente superpuestas (Mironova &
Kovalevskaia, 2026).
Figura 2
Distribución de fuentes de acuerdo a la Ley de Bradford
La Figura 2 muestra la distribución de las fuentes de acuerdo con la Ley de Bradford. Las 88 revistas se
organizaron en tres zonas de productividad, lo que evidencia una considerable dispersión de la producción
científica. El núcleo o Zona 1 estuvo conformado por 15 revistas especializadas, que constituyen el principal canal
de difusión, con 38 documentos, equivalentes al 33,9% del total. Estas publicaciones pertenecen principalmente a
las áreas de psicología clínica, ciencias del comportamiento, psicoterapia, adicciones, terapia familiar y salud
mental.
La Zona 2 estuvo integrada por 36 revistas, mientras que la Zona 3 reunió 37, con una contribución
individual relativamente menor. En conjunto, la distribución indica que, aunque existe un grupo reducido de revistas
con mayor productividad, el conocimiento no se concentra exclusivamente en un único órgano de difusión. Este
hallazgo resulta relevante desde el punto de vista epistemológico, ya que sugiere que la dependencia emocional
y la adicción al amor son abordadas desde diversos marcos, entre ellos los paradigmas psicoterapéutico y
bioconductual aplicados al estudio de las adicciones no químicas (Brand et al., 2025; Cavalli et al., 2025).
5
Figura 3
Producción científica por autores aplicando la Ley de Lotka
La Figura 3 presenta la producción científica por autor, analizada mediante la Ley de Lotka. Los resultados
muestran que aproximadamente nueve de cada diez investigadores participaron en una sola publicación, mientras
que los autores con dos o más trabajos constituyen un grupo reducido dentro del conjunto de la producción
científica.
El modelo estimó un parámetro β=3,17\beta = 3,17β=3,17, superior al valor teórico establecido por Lotka
(β=2\beta = 2β=2). Este resultado indica una disminución más pronunciada del número de autores a medida que
aumenta su productividad. Asimismo, el ajuste del modelo fue elevado (R=0,9779R = 0,9779R=0,9779), lo que
evidencia una correspondencia considerable entre la distribución empírica y la distribución teórica de la
productividad autoral. La prueba de bondad de ajuste de Kolmogorov-Smirnov no mostró diferencias significativas
entre ambas distribuciones (p=1p = 1p=1), lo que respalda la pertinencia del modelo para describir el
comportamiento productivo de los autores incluidos en la colección.
En conjunto, los resultados indican que la publicación en este campo es predominantemente esporádica y
que solo un grupo reducido de investigadores mantiene una trayectoria de producción continua.
6
Figura 4
Mapa historiográfico para el análisis de co-citación
La Figura 4 presenta el mapa historiográfico del campo de estudio, elaborado a partir del análisis de co-
citación. En él se identifican tres líneas de desarrollo representadas mediante clústeres diferenciados por colores.
El clúster rojo concentra un número considerable de documentos y evidencia continuidad temporal. Esta
línea de investigación se inicia con el trabajo de Peled y Sacks (2008), continúa con Daire et al. (2012), quienes
propusieron un modelo teórico sobre las conductas codependientes, y se proyecta hacia publicaciones más
recientes, correspondientes a 2023. El clúster azul está integrado inicialmente por Cogswell y Alloy (2006), quienes
aportaron antecedentes teóricos sobre la dependencia interpersonal. Posteriormente, Lowe et al. (2009) y
Bornstein (2011, 2012) consolidaron un eje conceptual centrado en la dependencia interpersonal, desde una
perspectiva psicodinámica y relacional. Más adelante, Bornstein y Hopwood (2017) desarrollaron implicaciones
para la evaluación y el tratamiento de la dependencia interpersonal y del trastorno de personalidad dependiente,
lo que posiciona a estos autores como referentes relevantes en el desarrollo teórico del campo.
Por su parte, el clúster verde reúne los estudios de McClintock y Anderson (2015), quienes emplearon el
mindfulness como intervención breve para abordar la dependencia interpersonal, y de McClintock et al. (2017),
quienes desarrollaron y validaron el Inventario de Dependencia Interpersonal. Estos trabajos establecen un puente
entre la conceptualización del fenómeno y el desarrollo de estrategias psicoterapéuticas contemporáneas.
Cabe señalar que autores como Bowlby y Beck continúan ocupando un lugar destacado como referentes
teóricos. Al mismo tiempo, las investigaciones recientes incorporan variables como la regulación emocional, los
esquemas cognitivos y los rasgos de personalidad. La coexistencia de aportes clásicos y estudios contemporáneos
permite complementar y fortalecer el sustento teórico de la investigación sobre dependencia emocional.
7
Figura 5
Evolución temporal de las palabras clave
La Figura 5 muestra la evolución temporal de las palabras clave y permite identificar tres etapas en el
desarrollo conceptual del campo. Entre 2016 y 2020 se observa una etapa descriptiva, caracterizada por el
predominio de términos como male, female, adult, humans y adolescent. Esta tendencia refleja un interés inicial
por la categorización epidemiológica y clínica de la población estudiada.
Entre 2019 y 2025 se distingue una etapa de consolidación conceptual, marcada por la incorporación del
término codependency, que adquiere relevancia en los primeros estudios orientados a delimitar el fenómeno.
Posteriormente, entre 2023 y 2025, se observa una etapa de especialización temática, en la que se consolidan
palabras clave como dependence, attachment y addiction. Dentro de este conjunto, emotional dependence
presenta la mayor frecuencia de aparición, lo que evidencia su consolidación como concepto central de la
investigación contemporánea.
Asimismo, la incorporación del término attachment refleja la integración de la teoría del apego para explicar
el origen, el mantenimiento y las posibles intervenciones frente a la dependencia emocional. Por su parte, addiction
evidencia la tendencia a abordar este fenómeno desde la perspectiva de las adicciones conductuales. En conjunto,
esta evolución muestra una transición desde categorías generales de carácter descriptivo hacia conceptos más
específicos relacionados con la dependencia emocional, el apego y los procesos adictivos.
Dicha transición sugiere que el estudio psicoterapéutico de la dependencia emocional se sustenta
progresivamente en explicaciones vinculadas con los estilos de apego inseguro y con mecanismos propios de las
adicciones, incluidos aquellos de carácter neurobiológico (Cavalli et al., 2025; Maglia et al., 2023). No obstante, la
dispersión terminológica y la ausencia de un núcleo centralizado de fuentes de difusión dificultan la unificación de
criterios y el desarrollo de protocolos clínicos estandarizados para su evaluación e intervención.
8
Figura 6
Red de colaboración autoral fragmentada
La Figura 6 muestra una red de colaboración autoral fragmentada, compuesta por clústeres
independientes que representan vínculos de coautoría relativamente estables, aunque con escasa interacción
entre sí. El clúster de mayor tamaño reúne a los autores más productivos y presenta una mayor densidad de
conexiones, lo que evidencia un nivel más elevado de colaboración interna.
Por otro lado, los clústeres pequeños están integrados por dos o tres investigadores que colaboran entre
sí, mientras que algunos autores no establecen vínculos con otras redes de investigación. Esta configuración
sugiere que la dependencia emocional es estudiada por múltiples grupos periféricos y equipos independientes,
pero con una integración limitada dentro de la comunidad científica. En consecuencia, se observa la necesidad de
fortalecer la colaboración interinstitucional e internacional para consolidar líneas de investigación más articuladas.
Figura 7
Mapa de colaboración internacional
La Figura 7 presenta el mapa de colaboración internacional entre los países que han contribuido a la
investigación sobre modelos de programas de intervención en dependencia emocional. La intensidad del color
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representa el volumen de publicaciones, mientras que las líneas indican la existencia de vínculos de colaboración
científica internacional, una convención habitual en los mapas bibliométricos de colaboración.
Los países con mayor producción científica fueron Estados Unidos, con 42 publicaciones; España, con 15;
Reino Unido, con 9; China e Italia, con 6 cada uno; Brasil y Francia, con 5 cada uno; Alemania, con 4; India, con
3; e Indonesia, Australia, Países Bajos, México e Irán, con 2 publicaciones cada uno. Por su parte, Grecia, Perú,
Uruguay, Ucrania, Rumanía, Turquía y Kazajistán registraron una publicación cada uno. Las colaboraciones
internacionales más frecuentes correspondieron a Estados Unidos e Italia, España y Ecuador, y Estados Unidos y
China, con dos publicaciones conjuntas en cada caso. Estos resultados confirman la existencia de una articulación
internacional todavía limitada y de un eje de colaboración científica poco consolidado.
Los estudios identificados comprenden revisiones sistemáticas y metaanálisis (Cavalli et al., 2025; Maglia
et al., 2023), investigaciones correlacionales sobre codependencia, dependencia emocional, síntomas neuróticos,
agresión y regulación emocional (Echeburúa et al., 2022; Kolenova et al., 2025), así como estudios predictivos
(Macía et al., 2025; Momeñe et al., 2024). También se encontraron investigaciones centradas en la validación
psicométrica de escalas, como la de adicción al amor (Zibenberg & Natividade, 2025), y en la validación del
Inventario de Dependencia Interpersonal de seis elementos (McClintock et al., 2015). Asimismo, se identificaron
estudios fenomenológicos orientados al análisis de estrategias de afrontamiento en relaciones tóxicas (Mahmudah
et al., 2025).
No se identificó un programa psicoterapéutico estandarizado específicamente dirigido a la dependencia
emocional. Sin embargo, se encontraron intervenciones sustentadas en estrategias psicoeducativas y cognitivo-
conductuales, orientadas al abordaje de pensamientos distorsionados, dependencia emocional, apego y
respuestas de afrontamiento (Sánchez et al., 2024). También se registraron modelos integrativos centrados en la
regulación emocional, intervenciones de pareja basadas en el enfoque sistémico y terapias asistidas con
psilocibina y MDMA para el tratamiento de la codependencia en parejas con antecedentes de adicción a sustancias
(Hosford & Austin-Robillard, 2025).
Entre las fortalezas del estudio bibliométrico destaca la aplicación de la Ley de Lotka y de la prueba de
bondad de ajuste de Kolmogorov-Smirnov, lo que aporta respaldo estadístico al análisis de la productividad autoral.
Asimismo, la amplitud temporal, que abarca dos décadas, permite identificar tanto el estado actual del campo como
la trayectoria conceptual del constructo, desde sus primeras aproximaciones epistemológicas hasta su vinculación
con las adicciones y la teoría del apego. Otra fortaleza corresponde al diseño metodológico, que describe con
precisión la ecuación de búsqueda aplicada en una base de datos indexada, así como los criterios de inclusión y
exclusión.
No obstante, el estudio presenta algunas limitaciones. La primera se relaciona con la restricción de la
fuente de información, dado que el uso exclusivo de Scopus podría haber impedido la identificación de
investigaciones relevantes indexadas en otras bases de datos. La segunda se vincula con el alcance propio del
análisis bibliométrico, que permite examinar el volumen de producción, la colaboración, la estructura temática y el
impacto de las citas, pero no valorar directamente la calidad metodológica ni la eficacia clínica de los programas
de intervención.
Conclusiones
El análisis bibliométrico de la producción científica sobre programas de intervención psicoterapéutica en
dependencia emocional, correspondiente al período 2006-2026, evidencia que este campo se encuentra en una
etapa de transición hacia una mayor especialización conceptual y consolidación teórica. Aunque se observa un
crecimiento progresivo de las publicaciones, el desarrollo empírico y las redes de colaboración continúan siendo
fragmentados. En conjunto, los resultados reflejan un área de investigación en expansión dentro de la psicología,
pero aún en proceso de consolidación científica y clínica.
La mayor parte de las publicaciones se concentra en revistas vinculadas con las adicciones conductuales,
la terapia familiar y la psicología interdisciplinaria. En cuanto a la autoría, predomina la participación ocasional de
investigadores que intervienen en una sola publicación, mientras que son pocos los autores que mantienen una
producción continua. La evolución temática evidencia un tránsito desde categorías de carácter epidemiológico
hacia la consolidación de los conceptos de dependencia emocional y codependencia, para luego avanzar hacia
una especialización clínica en torno al término emotional dependence. Este concepto aparece progresivamente
relacionado con la teoría del apego (attachment) y con el estudio de las adicciones conductuales (addiction).
Asimismo, se identificó una limitada presencia de investigaciones experimentales y ensayos clínicos
centrados específicamente en programas de intervención psicoterapéutica. En relación con la colaboración
internacional, Estados Unidos ocupa una posición predominante como el país con mayor producción, seguido de
10
España dentro del ámbito iberoamericano. Sin embargo, la red de coautoría permanece fragmentada en clústeres
independientes, debido a la escasa interacción entre los grupos y a la limitada colaboración internacional.
En consecuencia, se recomienda que las futuras investigaciones desarrollen marcos teóricos más
integrados que permitan fortalecer la investigación empírica y orientar el diseño de intervenciones
psicoterapéuticas específicas para la dependencia emocional. También, resulta necesario ampliar los estudios
longitudinales, experimentales y comparativos, con el propósito de comprender la evolución del fenómeno y
evaluar la eficacia de distintas estrategias terapéuticas a lo largo del tiempo. Del mismo modo, se debería
incorporar la diversidad cultural y promover la colaboración internacional mediante estudios multicéntricos y
transnacionales. Estas acciones contribuirían a consolidar el avance científico y clínico de este campo de
investigación.
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