Liderazgo transformacional y bienestar docente: un análisis bibliométrico
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23931918Palabras clave:
liderazgo transformacional, bienestar docente, satisfacción laboral, liderazgo educativo, clima organizacionalResumen
El presente estudio examina el desarrollo, la estructura intelectual, las redes de colaboración y las principales temáticas de las publicaciones de Scopus sobre liderazgo transformacional y bienestar docente, prestando especial atención a la visibilidad del clima organizacional. Se realizó un análisis bibliométrico descriptivo de artículos de revistas publicados entre 2016 y 2026. La búsqueda por título, resumen y palabras clave identificó 170 registros; tras aplicar el filtro de artículos de Scopus, se seleccionaron 155 documentos. Los indicadores de producción y citación se complementaron con análisis de coautoría, coocurrencia de palabras clave y cocitación de autores, utilizando VOSviewer 1.6.21. El corpus obtuvo 2.057 citas y un índice h de 22. La producción científica aumentó notablemente desde 2022, con 35 artículos indexados en 2025 y en el año incompleto de 2026. De los 477 autores identificados, 22 publicaron al menos dos trabajos, y el mayor grupo de colaboración reunió a siete autores. Treinta y seis palabras clave alcanzaron un mínimo de tres apariciones; liderazgo transformacional (92) y satisfacción laboral (46) fueron los temas predominantes. La red de cocitación incluyó 21 autores agrupados en tres clústeres. En cambio, clima organizacional apareció solo una vez, mientras que clima escolar y cultura organizacional se registraron cuatro veces cada una. Los resultados indican que este campo interdisciplinario, en crecimiento, se fundamenta en el liderazgo y el bienestar ocupacional, pero el clima organizacional aún tiene baja visibilidad como concepto de investigación. La proximidad bibliométrica no evidencia relaciones causales, y las limitaciones terminológicas, la cobertura de la base de datos y la ausencia de cribado manual restringen las inferencias.
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