Mota Rodríguez, G. de los Á. et al. 2024. Relación del método de enseñanza y el rendimiento académico en la educación presencial, en línea e híbrida. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063. 5, 2 (sep. 2024), 1–7. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.13737822.