Urquizo Esparza, R.L. y Orihuela Ticona , R.C. 2025. Clima del aula inclusiva y logros de aprendizaje en adolescentes: una revisión sistemática del estado del arte . Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063. 6, 2 (jul. 2025), 1–9. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15883216.