Chavez Paredes, R.C. et al. 2025. Plataformas digitales interactivas y comprensión lectora: revisión sistemática de estrategias aplicadas en educación primaria. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063. 6, 2 (sep. 2025), 1–12. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.17111565.