Coaguila Mayanaza , D. V., Cruz Arpi, F. N., Torres Calderón, J., & Chalco Cano, A. G. (2024). Rol docente en la educación híbrida: lecciones aprendidas durante la pandemia de COVID-19. Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, 5(3), 1-9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14550059