Urquizo Esparza, R. L., & Orihuela Ticona , R. C. (2025). Clima del aula inclusiva y logros de aprendizaje en adolescentes: una revisión sistemática del estado del arte . Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, 6(2), 1-9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15883216