[1]
J. E. Guzmán Seraquive, O. S. Crespo Castillo, K. C. Delgado Llivisaca, y S. L. Andrade Dávila, «Derechos de los niños en educación inicial: interculturalidad, inclusión y percepción docente sobre su eficacia », Revista InveCom, vol. 5, n.º 1, pp. 1–12, jun. 2024, doi: 10.5281/zenodo.11671705.