F. Gomez Zuñiga y G. L. Zevallos Loyola, «Relación entre las competencias digitales, el pensamiento crítico y el aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación superior», Revista InveCom, vol. 5, n.º 2, pp. 1–9, jul. 2024, doi: 10.5281/zenodo.12813078.