L. Acuña-Torres, A. Alvarado Trujillo, y D. A. Medina Hermosilla, «Impacto de la pizarra digital interactiva en la comprensión lectora de estudiantes de primaria», Revista InveCom, vol. 5, n.º 2, pp. 1–8, sep. 2024, doi: 10.5281/zenodo.13851692.