[1]
A. M. Sanchez Caicedo, O. V. López Moyano, y P. I. Vizcaíno Zúñiga, «Modelos de educación inclusiva para estudiantes neurodivergentes», Revista InveCom, vol. 5, n.º 3, pp. 1–6, dic. 2024, doi: 10.5281/zenodo.14484896.