M. L. Lazo Ramos, J. R. Santana Pilco, y F. Flores Canto, «El impacto de la inteligencia artificial generativa en el desarrollo de competencias digitales en la tutoría de secundaria: un análisis crítico», Revista InveCom, vol. 5, n.º 4, pp. 1–10, ene. 2025, doi: 10.5281/zenodo.14807432.