[1]
J. M. Tite López, J. O. Salavarria Melo, y N. A. Pérez Villarroel, «Estrategias pedagógicas inclusivas para reducir brechas de aprendizaje en estudiantes de nivel básico », Revista InveCom, vol. 6, n.º 3, pp. 1–9, ene. 2026, doi: 10.5281/zenodo.18204397.