A. M. Villegas Álvarez, V. A. Córdova Bernuy, J. M. Farfán Martínez, y P. A. La Serna La Rosa, «Políticas públicas de inclusión educativa, equidad y participación escolar en América Latina: revisión sistemática», Revista InveCom, vol. 6, n.º 4, pp. 1–13, jun. 2026, doi: 10.5281/zenodo.20971467.