L. G. Camones Pariamachi, J. P. Palacios Garay, J. E. Espino Wuffarden, P. C. Olivares Rodríguez, y A. R. Olivares Vásquez, «ChatGPT, integridad académica y plagio: percepciones de estudiantes universitarios de educación», Revista InveCom, vol. 6, n.º Especial 2, pp. 1–11, oct. 2026, doi: 10.5281/zenodo.23406256.