Lazo Ramos, María Lourdes, et al. «El impacto de la inteligencia artificial generativa en el desarrollo de competencias digitales en la tutoría de secundaria: un análisis crítico». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, vol. 5, n.º 4, enero de 2025, pp. 1-10, https://doi.org/10.5281/zenodo.14807432.