Condor-Campos, Beatriz, et al. «Mapeo bibliométrico del aula invertida como estrategia para el aprendizaje autónomo en los estudiantes». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. 1-12, https://doi.org/10.5281/zenodo.15612725.