Gortaire-Díaz, David, et al. «Cerrando la brecha: cómo las herramientas de IA apoyan el desarrollo autodirigido de habilidades de ILE dentro del aula». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063, vol. 6, n.º 2, junio de 2025, pp. 1-14, https://doi.org/10.5281/zenodo.15788013.