Coaguila Mayanaza , Dante Vidal, Fredy Nelio Cruz Arpi, Jorge Torres Calderón, y Ademir Gustavo Chalco Cano. «Rol docente en la educación híbrida: lecciones aprendidas durante la pandemia de COVID-19». Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063 5, no. 3 (diciembre 23, 2024): 1–9. Accedido noviembre 11, 2026. https://www.revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3604.