Optimismo y situación económica: descifrando su relación en futuros profesionales de administración y turismo
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13257613Palabras clave:
optimismo, situación económica, escuela profesionalResumen
La investigación, de tipo correlacional, tuvo como objetivo determinar la relación entre el optimismo y la situación económica de estudiantes universitarios. Se encuestó a 248 estudiantes, seleccionados por muestreo aleatorio simple de una población total de 698, con un nivel de confianza del 95%. La investigación en el análisis de la relación de cinco dimensiones del optimismo con la situación económica del estudiante, establece que el optimismo general, académico y social tienen una relación directa no significativa, dado que están asociadas con valores para su significancia de 0,154, 0,122 y 0,063 (p > 0,05) respectivamente. Además, se ha observado que el optimismo vocacional, la resiliencia y el afrontamiento, guardan una relación directa y significativa con valores de 0,003, 0,019 y 0,002 (p < 0,05). Aunque la Escuela de Turismo, en comparación con Administración, muestra niveles mayores de optimismo, estadísticamente se observa que el “optimismo integral” es similar en ambas Escuelas. El análisis muestra una asociación significativa entre la medida combinada de las cinco dimensiones, denominada "optimismo integral" en el estudio, y la situación económica del estudiante; el valor de significancia calculado de 0,002 (p < 0,05) indica una relación directa entre estas dos variables.
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