El gasto público social y su incidencia en el índice de desarrollo humano de Ecuador. Período 2007 – 2021
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14548971Palabras clave:
desarrollo sostenible, gasto público, indicadores socioeconómicosResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el gasto público social y el Índice de Desarrollo Humano (IDH) en Ecuador durante el período 2007-2021, considerando el impacto de las políticas sociales en áreas como salud, educación y bienestar económico. Mediante una metodología mixta, se combinaron análisis cuantitativos y cualitativos, utilizando datos secundarios de instituciones oficiales como el Banco Central del Ecuador y el Instituto Nacional de Estadística y Censos, complementados con revisión documental. El análisis estadístico descriptivo permitió identificar un crecimiento promedio anual del 0,16% en el IDH, destacándose la importancia del gasto social, a pesar de las fluctuaciones registradas. La tendencia general reflejó avances sostenidos en el bienestar, aunque el impacto de la pandemia de COVID-19 en 2020 provocó una contracción temporal, seguida de una recuperación parcial en 2021. Los resultados subrayan que el gasto público en sectores sociales ha sido clave para mejorar la calidad de vida, pero también evidencian la necesidad de una distribución más consistente y estrategias integrales para maximizar el impacto a largo plazo. La investigación concluye que el fortalecimiento de políticas públicas inclusivas y sostenibles es crucial para garantizar un progreso humano equitativo en Ecuador.
Descargas
Referencias
Acevedo, M. C., Montes, I. C., Maya, J. J. V., González, M. N. V., y Mejía, T. B. (2007). Capital humano: una mirada desde la educación y la experiencia laboral. Cuadernos de investigación, (56). https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/cuadernos-investigacion/article/view/1287
Alarco Tosoni, G., y Castillo García, C. (2020). Concentración de la riqueza en América Latina en el siglo XXI. Problemas del desarrollo, 51(203), 111-136. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2020.203.69534
Arcentales Mero, M. A. (2024). El crecimiento económico y su influencia en el comportamiento del PIB PER cápita de ecuador en los últimos cinco años. [Tesis de Doctorado, Universidad laica Eloy Alfaro de Manabí]. ]https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/5583
Arellanes Ramirez, A. (2011). Una solución a la paradoja de las aportaciones federales para los municipios. (Ramo 33 Municipal). http://hdl.handle.net/11651/2265
Armijo, M., y Espada, M. V. (2014). Calidad del gasto público y reformas institucionales en América Latina. https://hdl.handle.net/11362/37012
Ayala, J. P. A., Marquinez, L. C. C., y Vásquez, J. A. C. (2021). Indicador de pobreza por ingreso en Ecuador y el efecto Covid-19, del 2010 al 2020. Sociedad & Tecnología, 4(2), 248-264. https://doi.org/10.51247/st.v4i2.108
Banco Central del Ecuador (BCE). (2022). Informe de la evolución de la economía ecuatoriana en 2022 y perspectivas 2023. Fin.ec. https://contenido.bce.fin.ec/documentos/Administracion/EvolEconEcu_2022pers2023.pdf
Casanova Montero, A. R., y Zuaznábar Morales, I. R. (2018). El comercio internacional. Teorías y políticas. Ediciones Universidad Metropolitana. https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/93
Castañer Balcells, M., Camerino Foguet, O., y Anguera Argilaga, M. T. (2013). Mixed Methods in the Research of Sciences of Physical Activity and Sport. Apuntes Educación Física y Deportes, 112, 31-36. http://www.revista-apunts.com/en/library?article=1588
Chuncho Juca, L., Uriguen Aguirre, P., y Apolo Vivanco, N. (2021). Ecuador: análisis económico del desarrollo del sector agropecuario e industrial en el periodo 2000-2018. Revista Científica y Tecnológica UPSE (RCTU), 8(1), 8-17. https://doi.org/10.26423/rctu.v8i1.547
Comisión Económica para América Latina y el Caribe CEPAL (2023). CEPALSTAT Bases de Datos y Publicaciones Estadísticas. https://statistics.cepal.org/portal/cepalstat/index.html?lang=es
Flores-Ruiz, E., Miranda-Novales, M. G., y Villasís-Keever, M. Á. (2017). El protocolo de investigación VI: cómo elegir la prueba estadística adecuada. Estadística inferencial. Revista Alergia México, 64(3), 364-370. https://doi.org/10.29262/ram.v64i3.304
Galilea Ocón, S., Letelier, L., y Ross, K. (2011). Descentralización de servicios esenciales: los casos de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México en salud, educación, residuos, seguridad y fomento. https://hdl.handle.net/11362/3835
Guevara, R. M. L. (2016, May). Los rendimientos de la Inversión Pública en Educación en Ecuador y América Latina. Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. https://2016.economicsofeducation.com/user/pdfsesiones/041.pdf
Gutiérrez Mendoza, S. (2017). Incidencia de la recaudación tributaria en el índice de desarrollo humano (IDH) para América Latina (1990-2015). http://hdl.handle.net/10584/10872
IBM SPSS Statistics. (2024). Ibm.com. https://www.ibm.com/es-es/products/spss-statistics
Instituto Nacional de Estadística y Censos INEC. (2023). Ecuador en cifras. https://www.ecuadorencifras.gob.ec/institucional/home/
Kroll, C. (2015). Global Development and Happiness: How Can Data on Subjective Well-Being In-form Development Theory and Practice? Oxford Development Studies, 43(3), 281-309. https://doi.org/10.1080/13600818.2015.1067293
Martínez, E. (2014). Desigualdad, crecimiento económico y descentralización fiscal: Un análisis empírico para México. Premio Nacional de Finanzas Públicas, 33-35. https://www.cefp.gob.mx/portal_archivos/convocatoria/pnfp2014/mencionhonorificapnfp2014.pdf
Máttar, J., y Perrotti, D. E. (2014). Planificación, prospectiva y gestión pública: reflexiones para la agenda de desarrollo. https://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/514
Mertens, D. M. (2007). Transformative Paradigm: Mixed Methods and Social Justice. Journal of Mixed Methods Research, 1(3), 212-225. https://doi.org/10.1177/1558689807302811
Morduchowicz, A. (2004). Discusiones en economía de la Educación. https://hdl.handle.net/20.500.12799/4520
Moscoloni, N. (2012). Complementación metodológica para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos en evaluación educativa. R.E.M.A. Revista electrónica De metodología Aplicada, 10(2), 1–10. https://doi.org/10.17811/rema.10.2.2005.1-10
Peersman, G. (2014). Sinopsis: Métodos de recolección y análisis de datos en la evaluación de Impacto. Síntesis metodológica, 10. https://ideas.repec.org/p/ucf/metbri/innpub764.html
Programa de las Naciones Unidas (2015). Training Material for Pro-ducing National Human Develop-ment Reports (Occasional Paper).New York: PNUD. https://www.undp.org/publications/human-development-report-2015
Programa de las Naciones Unidas (2022). Tiempos inciertos, vidas inestables. Configurar nuestro futuro en un mundo en transformación. https://hdr.undp.org/informe-sobre-desarrollo-humano-2021-22
Quilumba Toro, M. I. (2015). Incidencia del gasto público social en el índice de desarrollo humano (IDH) en Ecuador en el período 2000-2014. [Tesis de Pregrado, Universidad Técnica de Ambato] http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/18019
Ranjan, P., y Panda, P. K. (2022). Pattern of Development Spending and Its Impact on Human Development Index and Gross State Domestic Product in Low-income States in India. Journal of Development Policy and Practice,7(1), 71-95. https://doi.org/10.1177/24551333211047358
Sánchez Zurita, J. (2017). Política educativa y protección social: convergencia interna y etnicidad en Ecuador, 2007-2014. https://ddd.uab.cat/record/187052
Tashakkori, A., y Teddlie, C. (2015). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research. SAGE Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research. SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781506335194
Torres, Y., y Pinilla, D. (2021). Gasto público social, el acceso al agua potable y el saneamiento de las poblaciones rurales en América Latina. Problemas Del Desarrollo. Revista Latinoamericana De Economía, 50(196). https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2019.196.63499
Vanegas Solórzano, D. N. (2024). El impacto de la inversión extranjera directa en el Índice de desarrollo humano de Ecuador: un análisis para el periodo 1990-2021. [Tesis de Pregrado, Universidad del Azuay]. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14731
Vergara Reyes, C. (2019). Análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores chilenos de Educación Básica. https://hdl.handle.net/2445/151218
Villareal, E., y Zayas, F. (2021). Desarrollo humano y Educación: una perspectiva de la educación enfocada al desarrollo humano. Vértice universitario, 23(90), 28-39. https://doi.org/10.36792/rvu.vi90.31
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La revista se acoge a la licencia Licencia Atribución (CC BY), permitiendo la posibilidad de copiar, distribuir, exhibir, y producir obras derivadas, siempre y cuando se reconozca y cite al autor.







