El desarrollo de habilidades sociales en estudiantes adolescentes desde una perspectiva educativa
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14962990Palabras clave:
habilidades sociales, empatía, resiliencia, escucha activaResumen
El desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes es crucial durante la etapa escolar, ya que influye directamente en la calidad de sus interacciones sociales. Por ello, resulta importante evaluar dimensiones clave como la empatía, la asertividad, la escucha activa y la resiliencia. El presente estudio, con un diseño cuantitativo descriptivo-transversal, evaluó estas habilidades en 350 estudiantes de primer año de bachillerato. Para ello, se utilizaron cuatro instrumentos validados y adaptados al contexto ecuatoriano, aplicados a través de un cuestionario con escala de Likert. El análisis de los datos, realizado con estadística descriptiva y Alfa de Cronbach, reveló una alta confiabilidad. Los resultados evidenciaron que un 20% de los estudiantes presenta dificultades frecuentes para mantener la atención y procesar la información en conversaciones, un 15% muestra problemas para interpretar las emociones ajenas, un 20% manifiesta inseguridad al expresar opiniones y defender derechos en situaciones sociales, y un 15% enfrenta dificultades significativas para manejar el estrés y la frustración.
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